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而且除去外表上的相似之外，这两人私底下的交情其实也不错。最有力的证据，就是秦玄时在发现自己真正的起名水平之后，就把“给被遗弃在孤儿院的孩子们起名”的这个活计，移交到了她的这位朋友的手里。
如此种种叠加在一起来看，似乎这家伙也是和秦玄时一样，是个负责孤儿院这种吃力不讨好工作的倒霉蛋。
毕竟按照“人往高处走，水往低处流”，和“物以类聚，人以群分”这两大道理来看，能和秦玄时这样政途不顺的人凑在一起、玩得好的，八成也不是什么有大出息的人。
但如果有人知道她的真实身份的话，就不会这么想了：
她的名字是姚怀瑾，认真算起来的话，还比秦玄时小了将近十岁。代换一下，就是秦玄时都毕业参加工作了，她还在初中读书。
这两人相识的契机，就是姚怀瑾在初中读书的时候，身为尖子生，在学校的牵线下，认识了一位身在名校的年长女性当笔友。
学校的用意是“让大学生们起到带动青少年积极向上、努力学习的榜样作用”，而这年头的大学生还不至于像几十年后，被极度内卷的环境、连年飙升的房价和物价、十年不变的工资以及“你不干有的是人干”的恶劣就业环境，压迫得毫无梦想和活力的咸鱼那样，基本上都是从千军万马里杀出来的能人；能够像秦玄时这样，进入燕京大学就读的，就更是国家重点培养的人才了。
两人一开始通信的时候，只按照正常流程，在信中简单描述了自己的学习情况和读书环境，纯属是没有话题也要硬聊出话题，完全就是在尴尬地强行完成任务：
年长的秦玄时象征性地和年少的姚怀瑾，分享了自己还在初中读书时的一些心得和经验；姚怀瑾回信的时候，也用十分官方的口吻跟这位姐姐分享了一些自己的名著读后感。
——然后赶巧的事就来了。
前者分享的经验，正好是后者已经自己摸索出来、正在使用的一套学习方法；后者给出的读书笔记，也正好是前者正在看的书单上全都有名字的大部头。
当她们两人发现，彼此之间竟然如此相似的时候，那种因为“奉命和并不熟的人强行聊天”而造成的尴尬感，便立刻消解了不少。
在接下来的通信中，她们的话题开始慢慢脱离了官方给出的条条框框的规范，开始往野马脱缰的方向一路狂奔，没多久，就好得那叫一个一见如故，活像生下来就穿同一条裤子的一母同胞的姐妹似的。
很难说后来，在姚怀瑾也考入了燕京大学，让秦玄时在毕业多年后成功拥有一个学妹的这件事上，这个学姐对她造成的影响有多少，但总之肯定不会低。
但姚怀瑾的政途走得倒是比秦玄时顺畅——不，这么说都是谦虚了，姚怀瑾的这条路走得比绝大多数人都更艰苦却也更顺畅：
在秦玄时被“发配”到孤儿院院长这个吃力不讨好的位置上，一坐就是几十年不挪窝的时候，姚怀瑾就已经在官场上一路高升了。
在六七十年代的时候，大学生还是一种很值钱的稀奇生物，不是后世那种清澈愚蠢又难杀，被老板压榨得累死累活都不知道怎么办的牛马。
只要能顺利从大学毕业，没有什么要命的政治污点，国家就给分配工作；日后哪怕大形势发生转变，经济结构需要转型，这