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对于曾经的文科生，这门课程等同于高数的地域难度。
“1 2 3 4 5 6 7 8 9
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S T U V W X Y Z”从一个人名中提炼出3个主要数字，即“个性数字”、“心灵数字”和“社会数字”。
就像一则运算等式：想要分析某个人名，就记下对应的数字，计算出它们的和。它标示着他是一个什么样的人，一切都可以根据数字推测出结果。
一套精密的数学模型：其真正的困难在于进行分析时排除已知情况的干扰项。
当安琪不得不推算尼克·勒梅的社会外界影响力而焦头烂额时，德拉科显然没那个察言观色的习惯。“等着吧，圣人波特一定会被退学！或许已经在收拾他那箱麻瓜行李了！”
见安琪还专注于那几张羊皮纸，往她那边挪了挪，“你说的没错，那两排公用扫帚难使极了，不过我勉为其难飞了几圈。还不赖，尤其是让救世主倒霉！”夺过被她无意识咬着的羽毛笔，“听到刚刚那些没？”
安琪眉头紧拧着，努力压制火气。“别打扰我德拉科，笔给我！别让我说第二次！”
德拉科不情不愿地递给她，“你现在跟院长的脸色一模一样，真瘆人。”
安琪没搭理，该死的是哪步算错了？
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直到算出等于9的总和，安琪才意识到错过了晚餐时间。好在德拉科也不全是记挂着飞天扫帚和波特，给她拿来了用几条干净手帕包裹的小羊排和马铃薯块。
安琪一边分切着肉条，耳朵也不闲着。“她让波特当了找球手！新生不能参与选拔！凭什么他可以？！”
德拉科还在耿耿于怀，“安琪，你去跟斯内普教授说，让我也上场！别让格兰芬多把好处全占了！”
“如果我没记错，校队并没有空位，只能等明年需要人手时，在进行选拔。”她插了块薯角送进嘴里，“总不能让人直接退下场，做得太难看了。”
德拉科深深吸了几口气，“今天是斯内普教授巡夜没错吧？”“记性不错，怎么了？”安琪用手帕擦了擦唇角询问道。
“但愿他继续发挥大难不死的好运气！哈利·波特！”安琪无奈地摇摇头，对着那几条沾了油渍的手帕施了个消影无踪。
周四下午上完变形课后，安琪在二楼的台阶上停留了一会儿。被人叫住，“马尔福小姐”“韦斯莱先生，”安琪看向来人，微笑道：“还没恭喜你当了级长。”
珀西道谢后以为女孩在犹豫教室的位置，“是要去上选修课吗？我可以顺路带你过去？”“这是下午最后一节了，我只是在想跨物种转换的论文。你这是准备上麻瓜研究？”安琪看向他手里还停留在工业化以前的图册封面。
“嗯，如果你需要我可以把上学期变形课笔记借给你，或许能有些帮助？”珀西有些不自在的将教材转了个方向。
安琪点头应下后又说了句，“或许课本该与时俱进了，感觉还停留在上个世纪。”珀西没忍住还是问了：“斯莱特林不是一向憎恶麻瓜，感觉你······”
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