第21章 成都 8 分钟(2/2)

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》,读两页就觉的睡兴来了。

    那些文字和音符都在他眼前跳舞。

    眼前发黑,昏昏欲睡。

    南清商便加1点灵感到「乐思留存」上。

    他听到:

    咚咚……有人上楼……

    嗒嗒……有人下楼……

    南清商便意识到:

    那老木楼梯,上楼是「咚丶咚丶咚」,是书中所说「渐强+音高微升」。

    下楼是「嗒…嗒…」,则是书中所讲「渐弱+音高微降」。

    ……

    于是:

    「乐思留存+1」

    「乐思留存+1」

    「乐思留存」又得到了2个属性点的提升。

    「灵感」是引子,知识是燃料,直接将灵感加到属性上,浪费了「灵感」本身带来的灵感。

    所以,拿「灵感」来做引子,引爆脑子里的灵性思维,提高自己的音乐属性,获得绝妙的音乐片断,才是正确用法。

    没错没错没错就是这样。

    南清商感受到了心灵的愉悦。

    他拿起那本《二十世纪作曲技法》,翻开。

    咦?

    《二十世纪作曲技法》是一本精装的硬壳书。

    它在被翻动时发出「唰-啪」的脆响。

    再翻其中印刷的铜版纸时,则会发出「纱纱」的绵长摩擦。

    「唰-啪」

    「纱纱」

    「唰-啪」

    「纱纱」

    「唰-啪」

    「纱纱」

    ……

    南清商反覆多次,忽得领悟到了:

    快翻=十六分音符群。

    慢翻=八分音符延留。

    两种节奏的叠加,就是钢琴左手分解合弦+右手旋律的交织体。

    他想:我如果,在一首歌中用钢琴模拟「翻书声」,那就像是在「阅读一座城的历史」!

    ……

    「乐思留存+2」

    「成曲编配+3」

    两种属性已经开始融会贯通了。

    ……

    图书馆里的读者越来越少了。

    央音不像是其他学校一样讲究用功苦读,他们更用功是在练声或者练舞上。

    图书馆的管理员瞧着仍在图书馆中逗留的仅仅几个学生。

    他看到南清商在望着头顶的灯管出神。

    管理员招呼着:「闭馆时间快到了,同学们把书还一下。」

    他看到南清商还在那里盯着灯管发呆,便走过去,正要说话。

    「嘘~」南清商却轻声让他别说话,目光仍盯着那灯管,轻声说:「你听……」

    听什麽……?

    那侧靠窗天花板上的日光灯已经很老旧,此刻开启时便发出嗡嗡的持续蜂鸣声。

    「你听,这是不是一个drone(持续低音),它比任何合成器都真实,如果在我的骨笛独奏中加入这个嗡鸣声作背景,会不会很回忆,很怀旧?」

    ……

    「乐思留存+1」

    「成曲编配+2」

    ……

    「你听。」管理员也指着天花板。

    图书馆广播是个轻柔女声,正在说「请准备离馆」,然后是个数秒的钢琴音,带着催促。

    「C-E-G-C……C大三和弦分解。」南清商感受到了其中的温暖,他感动的说:「它不说『结束』,说的是『回家』,像晚安一样,一个和弦竟然可以这麽有爱,我要用它来做我的结尾~」

    ……

    「成曲编配+4」

    ……

    管理员忍无可忍:「再不走我把你锁里面了!」

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