第57章村小学的图书角(2/2)
拿起那本《中国古代神话故事》。
翻开。
里面是精美的插图和拼音注释。
他招呼孩子们。
「来，咱们一起看一篇？」
孩子们犹豫了一下。
慢慢地围拢过来。
顾寻坐在一张旧凳子上。
孩子们或蹲或站。
围在他身边。
他翻开「大禹治水」的故事。
开始慢慢地读。
遇到孩子们可能听不懂的词。
就简单地解释几句。
「禹带领人们。」
「用疏导的办法。」
「把洪水引到大海里去。」
「他三次经过自己的家门。」
「都没有进去。」
「顾寻哥，疏导是什麽意思？」
一个小男孩举手问道。
「疏导就是顺着水的方向。」
顾寻耐心解释。
「把洪水引到该去的地方。」
「就像咱们村的排水沟一样。」
孩子们听得入了神。
眼睛一眨不眨地看着书上的插图。
看着顾寻的嘴。
连那个最调皮的男孩。
也安静了下来。
阳光从钉着塑料布的窗户透进来。
在昏暗的教室里投下斑驳的光影。
灰尘在光柱中轻轻飞舞。
顾寻读书的声音不高。
却清晰地回荡在安静的教室里。
王校长站在一旁。
背着手。
脸上带着欣慰的笑容。
小月则拿着登记本。
假装严肃地维持秩序。
嘴角却忍不住上扬。
读完一篇。
顾寻合上书。
孩子们还意犹未尽。
「顾寻哥，再读一篇吧。」
孩子们小声恳求。
「明天再读好不好？」
顾寻笑着说。
「今天先留个念想。」
「顾寻哥，BJ有多大？」
那个扎羊角辫的女孩鼓起勇气问。
「有书里画的那麽大吗？」
顾寻想了想。
说。
「BJ很大。」
「有很多很多楼。」
「很多很多人。」
「还有很多很多书。」
「比咱们这个图书角多几千倍几万倍。」
孩子们发出低低的惊叹。
「哇，这麽多书！」
一个小女孩小声惊呼。
「我也想去BJ看书。」
「但是。」
顾寻看着他们。
很认真地说。
「再大的地方。」
「也是一步一步走出来的。」
「再多的书。」
「也是一个字一个字读下来的。」
「咱们黄土坡是小。」
「但只要肯读书。」
「肯认字，肯动脑子。」
「将来也能走到很大的地方去。」
「看到很多很多的书。」
孩子们似懂非懂。
但都用力点头。
「我们会好好读书的！」
孩子们齐声说道。
顾寻又拿起那本《趣味数学游戏》。
翻到一页简单的逻辑推理题。
「咱们来玩个游戏？」
「看谁先想出来？」
这下连那个光头男孩也来了兴致。
使劲凑过来看。
「我先来！我先来！」
他大声喊道。
小小的图书角前。
气氛变得热烈起来。
孩子们争抢着说出自己的想法。
虽然大多不着边际。
但那种积极思考的劲头。
让顾寻和王校长都忍不住笑了。
快中午的时候。
孩子们才依依不舍地离开。
约好明天再来。
「顾寻哥，明天你还来吗？」
临走前，孩子们问道。
「我尽量来。」
顾寻笑着点头。
小月像个小管家。
把图书角整理了一遍。
把新书旧书重新归位。
登记本放好。
离开学校时。
王校长一直把顾寻送到坡下。
「顾寻啊。」
王校长停下脚步。
看着顾寻。
眼神里有长辈的慈爱。
也有一种托付般的郑重。
「你给咱们村。」
「不只是带来了几本书。」
「你给这些娃娃，指了条路。」
「让他们知道。」
「山外面有更亮堂的世界。」
「读书，真的能改变命运。」
他拍拍顾寻的肩膀。
「好好写你的书。」
「把咱们黄土坡人的精气神写出来。」
「让外面的人看看。」
「在这干山枯岭上。」
「人是怎麽活的。」
「又是怎麽想着往好里活的。」
顾寻重重点头。
「王校长，我记下了。」
「您放心，我一定写好。」
回窑洞的路上。
小月一直很兴奋。
叽叽喳喳说着明天要怎麽组织大家看书。
怎麽定新的借阅规矩。
「哥，我要定个规矩。」
小月说道。
「看书不能乱翻，不能撕页。」
「还要按时还书。」
顾寻听着。
心里却想着王校长的话。
想着那些孩子渴望的眼神。
想着那个简陋却无比珍贵的图书角。
他忽然觉得。
自己写《旱塬纪事》。
不仅仅是为了记录父辈的苦难与坚韧。
也不仅仅是为了完成对乡亲们的承诺。
或许。
也是为了这些眼睛亮晶晶的孩子。
为了让他们将来读到这本书时。
能知道自己从何处来。
这片土地曾经怎样。
而他们。
又可以走向何处。
回到窑洞。
母亲已经做好了午饭。
简单的烩菜和窝头。
吃饭时。
小月还在兴奋地说着图书角的事。
母亲静静地听着。
偶尔给顾寻夹一筷子菜。
「娘，哥给我们学校带了好多新书。」
小月笑着说。
「孩子们都可高兴了。」
「好，好。」
母亲点点头。
「你哥有心了。」
饭后。
顾寻拿出一些钱。
递给母亲。
「娘，这钱您收着。」
「一部分贴补家用。」
「另一部分。」
「看看能不能给学校换几块窗户玻璃。」
「塑料布不挡风。」
「冬天孩子们上课太冷。」
「再添点新书。」
母亲接过钱。
没有推辞。
只是点点头。
「好。」
「这事娘去办。」
「王校长念叨窗户的事。」
「也不是一天两天了。」
「娘，辛苦您了。」
顾寻说道。
「不辛苦。」
母亲笑了笑。
「为了孩子们，值得。」
顾寻又拿出纸笔。
给清华图书馆的赵老师写信。
信中。
他简单描述了黄土坡村小学的情况。
描述了孩子们对书籍的渴望。
询问图书馆是否有准备下架。
但内容适合少年儿童阅读的旧书刊。
可以捐赠给这里的图书角。
他写得很恳切。
没有过多渲染苦难。
只是平静地陈述事实和需求。
写完信。
他封好。
准备明天去乡里寄出。
傍晚。
他独自走出窑洞。
爬上窑顶。
夕阳西下。
整个黄土坡笼罩在温暖的金红色光芒中。
远处。
村小学那三间土坯房静静地立在坡地上。
他仿佛能看到。
那间昏暗的教室里。
简陋的书架前。
孩子们簇拥着。
就着窗外最后的天光。
贪婪阅读的样子。
那画面。
比他写过的任何文字。
都更接近文学的本质。
在最贫瘠的土壤里。
守护一粒求知的火种。
等待它有一天。
燎原成照亮命运的光。
夜色渐渐弥漫开来。