第四十六章:绿色光标(1/2)
「现在,大家打开自己面前的机器。开关在主机箱右侧。注意,开机后不要随便按动,听我指挥。」张老师叮嘱。
一阵咔哒声,二十几台显示器陆续亮起,绿色的萤光映照着一张张年轻而专注的脸。
房间里充满了机器启动的低鸣和风扇的嗡嗡声,有种奇异的科幻感。
陆沉按下开关。
熟悉的启动过程,熟悉的READY提示符。
他轻轻抚摸着粗糙的键盘,前世在终端前编写代码丶调试电路的感觉似乎隔着时空隐隐呼应。
BASIC语言,对他而言简单得像儿歌。
但他没有表现出任何异样,只是安静地听着张老师的讲解,看着他在投影墙上演示如何输入10 PRINT「HELLO「然后按下回车,屏幕上果然显示出了HELLO。
「现在,大家试试,用PRINT语句,让屏幕显示出你的名字。」张老师布置了第一个任务。
教室里立刻响起噼里啪啦的敲键声,夹杂着兴奋的低呼和偶尔的抱怨。
「哎,我按错了!」
「这引号是哪个键?」
「我的名字怎麽显示一半?」
「老师,它显示SYNTAX ERROR是啥意思?」
张老师忙不迭地在过道里走动,解答着各种初级问题。
陆沉很快在键盘上找到了对应的键,缓慢但准确地输入:10 PRINT「LU CHEN「,然后按下回车。
绿色的光标跳动,下一行果然显示出了LU CHEN。
「很好,陆沉同学第一个完成了。」张老师正好走到他旁边,看了一眼屏幕,点点头,声音里有一丝不易察觉的惊讶——这孩子不仅输入快,格式也完全正确,连名字中间的引号都用对了。
要知道,很多学生第一次接触,大小写丶引号丶空格都能出错。
接下来是更复杂的,用LET语句给变量赋值,然后列印出来。
张老师演示了如何计算A=5, B=3, PRINT A+B。
这个对不少同学来说有点绕,需要理解变量的概念。
陆沉听完,没有立刻照做。
他看着屏幕上闪烁的光标,忽然想起了什麽。
他删掉刚才的语句,重新输入了几行:
10 LET A=5
20 LET B=3
30 LET C=A+B
40 PRINT A;「+「 B;「=「 C
50 LET D=AB
60 PRINT A;「「B;「=「 D
70 LET E=A^B
80 PRINT A;「^「B;「=「 E
输入完,运行。
屏幕上依次显示出:
5+3=8
5*3=15
5^3=125
他不仅完成了加法,还顺手把乘法丶乘方也演示了,并且输出的格式更友好,带上了运算符号。
张老师再次踱步过来,本想看看大家的进度。
当他的目光落在陆沉的屏幕上,看到那几行简洁清晰丶还-->>
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